زبان فارسی؛ عنصر هویتی در سیاست‌گذاری‌های آموزشی کشور
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش از اقدامات آموزش و پرورش برای افزایش کیفیت درس انشاء خبر داد.
باشگاه خبرنگاران جوان؛ نرگس امام‌جمعه - زبان فارسی به عنوان یکی از زبان‌های غنی و باستانی جهان، نه تنها به عنوان وسیله‌ای برای ارتباطات روزمره، بلکه به عنوان ابزاری برای انتقال فرهنگ، هنر و ادبیات در تاریخ ایران شناخته می‌شود.
در نظام آموزشی کشورمان، زبان فارسی و انشاء به عنوان ۲ عنصر کلیدی در فرآیند یادگیری و پرورش خلاقیت دانش‌آموزان اهمیت ویژه‌ای دارند.
انشاء به عنوان ابزاری برای بیان احساسات، افکار و ایده‌ها، نقش مهمی در تقویت مهارت‌های نوشتاری و تفکر انتقادی دانش‌آموزان ایفا می‌کند.
با توجه به تغییرات سریع اجتماعی و فرهنگی در دنیای امروز، اهمیت آموزش زبان فارسی و مهارت‌های نوشتاری در مدارس بیش از پیش احساس می‌شود.
در همین راستا خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان با معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش درباره اقدامات وزارت آموزش پرورش برای حفظ زبان فارسی به گفت‌و‌گو پرداخت.
مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: «زبان فارسی همیشه به عنوان یک نقطه اشتراک برای مردم ایران عمل کرده و همچنان در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد.»
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در گفت‌و‌گو با باشگاه خبرنگاران جوان با بیان این که مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش مبنای توسعه برنامه‌های آموزشی هستند؛ افزود: «در همین راستا بر اساس مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش در هر دوره، توجه ویژه‌ای به درس زبان فارسی و انشاء در مدارس می‌شود.»
مصطفی آذرکیش ادامه داد: «وزارت آموزش و پرورش در تلاش است تا با بازنگری و به‌روزرسانی محتوا‌های آموزشی و افزایش ساعات تدریس، موضوع کاهش کیفیت درس انشاء در مدارس را رفع کند.»
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: «اگر پژوهشی در این زمینه انجام شده باشد، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش آن را بررسی خواهد کرد.»
مصطفی آذرکیش با بیان این که برای تقویت مهارت‌های زبانی و نگارشی دانش‌آموزان، همکاری‌های مستمری با پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش انجام می‌شود؛ تصریح کرد: «برنامه‌هایی برای بهبود کیفیت آموزش زبان فارسی در حال پیگیری است.»
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: «زبان فارسی به عنوان یک عنصر فرهنگی و هویتی در تمامی برنامه‌های آموزشی وزارت آموزش و پرورش همواره جایگاه ویژه‌ای داشته و دارد و این نگاه در سیاست‌گذاری‌ها و برنامه‌های درسی آموزش و پرورش لحاظ می‌شود.»
این اظهارات معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش، نمایانگر عزم جدی برای حفظ و تقویت زبان فارسی در مدارس است.
امید است که با همکاری معلمان، والدین و مسئولان آموزشی، شرایطی فراهم شود که دانش‌آموزان بتوانند از زیبایی‌ها و عمق زبان فارسی بهره‌مند شوند و توانایی‌های نوشتاری خود را به بهترین نحو پرورش دهند.
این امر نه تنها به رشد فردی آن ها کمک خواهد کرد؛ بلکه به غنای فرهنگی و ادبی جامعه نیز خواهد افزود.
