آسیب‌های اجتماعی به دلیل غفلت در نظام تعلیم و تربیت است
کاظمی با تأکید بر این که نیاز به انجام کار‌های اثربخش همسو با ذائقه‌های دانش آموزان داریم، گفت: بخشی از آسیب‌های اجتماعی به خاطر غفلت در نظام تعلیم و تربیت است.
علیرضا کاظمی، وزیرآموزش و پرورش در نشست مدیران کل بنیاد حفظ و نشر دفاع مقدس با بیان این که یکی از بزرگترین چالش‌های کشور مسائل تربیتی است، تصریح کرد: چالش‌های تربیتی جامعه دلایل متعددی دارد و بخشی از آسیب‌های اجتماعی به خاطر غفلت در نظام تعلیم و تربیت بوده و آن‌گونه که شایسته بوده به مقوله تربیت پرداخته نشده است.
وی ادامه داد: چالش‌های جدی دیگری نیز فراروی نظام تعلیم و تربیت از برون و درون وجود دارد که اگر اصلاح ساختاری دقیقی صورت نگیرد با توجه به فضای جدید در حوزه ارتباطات و فناور‌های جدید شرایط سخت‌تر خواهد شد.
تمرکز بر حوزه تعلیم و تربیت از این منظر بسیار مهم و حیاتی است.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این‌که آموزش و پرورش بزرگترین فصل مشترک ما و حاکمیت جمهوری اسلامی ایران است، گفت: آموزش و پرورش بزرگترین مخاطب بنیاد حفظ آثار و نشر دفاع مقدس به حساب می‌آید.
زیرا این حوزه، اثرات عمیق و ماندگاری در حوزه تعلیم و تربیت برجای می‌گذارد.
وی با اشاره به این‌که تقریباً ۲۰ میلیون دانش آموز ابتدایی و پیش دبستانی در آموزش و پرورش مشغول تحصیل هستند، گفت: بخش عظیم و اثر بخشی در هویت ملی در این حوزه شکل می‌گیرد.
نگاه رهبری نیز به موضوع توسعه و فرهنگ ایثار و شهادت مانند جهادکردن است.
کاظمی با تأکید بر این‌که توسعه و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت، اقدامی راهبردی و اثر بخش در حوزه تربیتی است، بیان کرد: با برنامه‌ریزی در این حوزه می‌توان اقدامات تربیتی ارزنده‌ای برای نسل جدید طراحی کرد.
آموزش و پرورش این آمادگی را دارد این ارتباطات چابک‌تر و نزدیک‌تر شکل گیرد.
وزیر آموزش و پرورش افزود: نیاز به کار اثر بخش جدید و همسو با ذائقه‌های دانش آموزان داریم تا اثربخشی اقدامات بیشتر شود.
باید نقشه راه عملیاتی و منسجم شکل گیرد و در مدرسه به عنوان میدان عملیات انجام شود.
وی با تأکید بر این‌که برنامه‌ها باید دانش آموز محور باشد، خاطر نشان کرد: ضرورت دارد در تمامی مدارس، تمامی مناطق آموزشی و استان‌های کشور یادواره شهدا برگزار شود.
در نهایت محصول این یادواره‌ها در کنگره ملی توسط دانش آموزان به منصه ظهور می‌رسد.
کاظمی با اشاره به تلفیق درس آمادگی دفاعی و علوم و معارف دفاع مقدس تصریح کرد: موضوع دفاع از امنیت کشور بسته‌ای جداست که هر فردی در کشور باید به این مهارت سخت و نرم مجهز شود.
تدریس علوم و معارف نیز یک فرهنگ اجتماعی، اقتصادی، اعتقادی دیگری است که خروجی آمادگی دفاعی این فرهنگ خواهد شد.
دانش آموزان باید با ادبیات دفاع آشنا باشند.
وی ادامه داد: مزیت رقابتی کشور با دنیای غرب تنها فرهنگ ایثار و شهادت بوده و آنچه که ما را از گردنه‌های صعب العبور درمقابل دشمنان نجات داده است؛ همین فرهنگ بوده است.
کاظمی با تأکید بر این‌که شخصیت دانش آموزان در خانواده شکل می‌گیرد، گفت: مدرسه نقش شتاب دهنده به فرآیند‌های رشد ذهنی و اخلاقی و علمی و..
دانش آموزان را دارد و امکان تغییر زیادی ندارد.
وی حوزه پیش دبستانی را زمینه‌ساز شکل گیری هویت ملی، دینی و ..
دانش آموزان دانست و گفت: در این حوزه باید تمرکز و برنامه‌ریزی اساسی شکل گیرد و اگر در این خصوص کوتاهی انجام شود قطعاً راه نفوذ بر باور‌ها و اندیشه‌های دانش آموزان مهیا خواهد شد.
به گفته وزیر آموزش و پرورش؛ ضرورت دارد هر استان، منطقه و هر مدرسه‌ای با توجه به بوم آن منطقه، یک برنامه دقیق در حوزه ترویج فرهنگ ایثار و شهادت داشته باشد.
منبع: وزارت آموزش و پرورش