خبیر‌نیوز | خلاصه خبر

سه شنبه، 07 اسفند 1403
سامانه هوشمند خبیر‌نیوز با استفاده از آخرین فناوری‌های هوش مصنوعی، اخبار را برای شما خلاصه می‌نماید. وقت شما برای ما گران‌بهاست.

نیرو گرفته از موتور جستجوی دانش‌بنیان شریف (اولین موتور جستجوی مفهومی ایران):

نیروی انسانی محور اصلی توسعه و پیشرفت نظام تعلیم و تربیت است

مهر | استان‌ها | دوشنبه، 06 اسفند 1403 - 22:36
بوشهر-معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش گفت: نیروی انسانی محور اصلی توسعه و پیشرفت نظام تعلیم و تربیت است.
غيردولتي،مدارس،آموزش،پرورش،كيفيت،مراكز،آموزشي،توسعه،رئيس،ساز ...

به گزارش خبرنگار مهر، احمد محمودزاده دوشنبه شب در نشست مطبوعاتی خبری، با اشاره به تدوین سند راهبردی و برنامه‌های عملیاتی، اظهار کرد: سند راهبردی ما تدوین شده و برنامه‌های عملیاتی با برش استانی و کنش‌های منطقه‌ای نیز در کنار آن در قالب مسائل آموزشی و پرورشی دنبال می‌شود.
معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش افزود: ان شاالله این برنامه‌ها کمک‌کار مدارس دولتی در راستای تحقق عدالت آموزشی و عدالت تربیتی خواهند بود.
وی با بیان اینکه در جلسات اخیر کشوری، دو موضوع مهم مورد بررسی قرار گرفت، گفت: هزینه‌های مربوط به امکانات، تجهیزات، نیروی انسانی و مدیریت داخلی توسط اولیای دانش‌آموزان تأمین می‌شود.
وی ادامه داد: امسال نیز سیاست‌های ما به گونه‌ای تنظیم شده است که شهریه‌های ابلاغی با شهریه‌های دریافتی از خانواده‌ها تقریباً برابر باشد تا مغایرتی ایجاد نشود.
محمودزاده ادامه داد: با همفکری و هم‌افزایی در سراسر کشور، تلاش کرده‌ایم تا تاب‌آوری مردم را در نظر بگیریم و مدیریت شهریه‌ها را به گونه‌ای انجام دهیم که کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی در مدارس غیردولتی حفظ شود.
معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش بیان کرد: همچنین، برای مدارسی که با شهریه‌های پایین‌تر فعالیت می‌کنند، افزایش شهریه در مناطق محروم و کمتر توسعه‌یافته در نظر گرفته‌ایم تا توازن لازم بین کف شهریه و حق‌الشهریه برقرار شود.
محمودزاده در خصوص موضوع دوم، یعنی توانمندسازی نیروی انسانی در مدارس غیردولتی، تأکید کرد: نیروی انسانی محور اصلی توسعه و پیشرفت نظام تعلیم و تربیت است.
وی گفت: ما معتقدیم که حضور معلمان با کیفیت در کلاس‌های درس، فارغ از دولتی یا غیردولتی بودن مدرسه، تأثیر بسزایی در کیفیت آموزش و پرورش دارد.
معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش بیان کرد: سند تحول بنیادین نیز بر مرجعیت، مقبولیت، دانش، معیشت و منزلت معلم تأکید ویژه‌ای دارد.
وی اضافه کرد: در همین راستا، برنامه‌هایی برای توانمندسازی معلمان و ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای آنان در حوزه‌هایی مانند آموزش زبان، آگاهی بین‌فرهنگی و استفاده از فناوری‌های نوین در دست اجرا داریم.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی در پایان با بیان اینکه ما تابع سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش و حکمرانی دولت هستیم، گفت: تلاش می‌کنیم با انعطاف در برنامه‌ریزی‌های آموزشی و درسی، آموزش با کیفیت و تربیت مؤثر را در خدمت دانش‌آموزان قرار دهیم.
وی گفت: از رسانه‌ها تقاضا داریم در اطلاع‌رسانی و آگاهی‌بخشی به خانواده‌ها و جامعه در این زمینه‌ها همکاری لازم را داشته باشند.