همدلی مدیران برای مرمت دبیرستان ماندگار فردوسی

به‌گزارش خبرگزاری تسنیم از تبریز، دبیرستان ماندگار «فردوسی» تبریز، میزبان جلسه ای به ریاست استاندار آذربایجان شرقی با حضور جمعی از رؤسای دستگاه‌های مسئول و مدیران، معلمان و دانش‌آموختگان این مرکز آموزشی قدیمی برای تصمیم‌گیری جهت تسریع در تکمیل مرمت و بازسازی آن بود.
استاندار آذربایجان شرقی به عنوان نماینده عالی دولت با حضور دو ساعتی در این مرکز آموزشی 110 ساله نشان داد که فرهنگ و مسایل مرتبط با آن در اولویت دغدغه های اوست.
در این میان، پیوستن شهرام دبیری، معاون پارلمانی رئیس جمهور به جمع میهمانان جلسه که اتفاقا خود از دانش‌آموختگان این مدرسه بوده، نسبت به آن عرق داشته و سال‌ها در کسوت عضو هیئت امنای دبیرستان ماندگار فردوسی تبریز، برای پویایی و ماندگاری آن کوشیده است، بر ضرورت اتخاذ تصمیمات جدی برای تعیین تکلیف طرح مرمت و تجهیز این مرکز آموزشی دلالت می‌کرد.
نکته جالب توجه در این بازدید، حضور رسول براهنی، مدیر موفق و نام‌آشنای دبیرستان ماندگار «فردوسی» تبریز در اوایل دهه 1360 و ابراهیم شامخی از دبیران سرشناس این مدرسه از سال 1352 تا 1382 بود.
حضور جمعی از دانش‌آموختگان دهه‌های 1340 تا 1360 دبیرستان فردوسی تبریز نیز در جلسه مرمت و تکمیل ابن مرکز آموزشی تاریخی، اهمیت آن را مضاعف کرد؛ به ویژه اینکه آنان امروزه جزو نخبگان علمی، اقتصادی و فرهنگی تبریز به شمار می روند.
بدیهی است که در تشکیل این جلسه فرهنگی پربار، «انجمن دانش آموختگان دبیرستان ماندگار فردوسی» و آقای نجاری کهنمویی، مدیرعامل پیگیر و خستگی ناپذیر آن نقش ویژه ای داشت، ضمن اینکه آقای حسن زاده، مدیر فعلی دبیرستان نیز با حمایت های بی دریغش به رونق این گردهمایی نخبگانی کمک می‌کرد.
استاندار آذربایجان شرقی و حاضران در جلسه، در ورودی دبیرستان به تماشای تصاویر شهدا و جمعی از فرهیختگان سال های آغازین فعالیت این مرکز آموزشی، ایستاده و پس از آن برای بازدید از کیفیت مرمت، به ساختمان قدیمی و «اچ» شکل رفتند که عملیات ساخت آن در سال 1308 شمسی پایان یافته است.
حال که به اینجا رسیدیم، بد نیست بدانید که دبیرستان ماندگار «فردوسی» تبریز در سال 1295 شمسی و در دوره ریاست عباس ادهم بر اداره فرهنگ و بهداشت ایالت آذربایجان ابتدا در محله سرخاب، پس از آن در ششگلان، حرمخانه و دانشسرای پسران و با نام «مدرسه متوسطه محمدیه» تشکیل کلاس داده و در سال 1320 به محل فعلی آن در خیابان امام خمینی، حدفاصل چهار راه شریعتی و باغ گلستان نقل مکان کرده است.
بدون شک حضور استاندار آذربایجان شرقی در دبیرستان ماندگار «فردوسی» تبریز با همراهی رییس سازمان برنامه و بودجه، رییس شورای شهر تبریز، مدیران کل آموزش و پرورش، میراث فرهنگی و نوسازی مدارس استان و پیشکسوتان و دانش آموزان دهه های قبل، علاوه بر مرور خاطرات 110 سال نقش آفرینی بی بدیل این مرکز آموزشی در سپهر تعلیم و تربیت ایران زمین، حکایت از عزم جدی مدیریت ارشد استان برای تسریع در تکمیل عملیات مرمت و بازسازی آن دارد.
بدیهی است که تحقق این امر با لحاظ ضیق منابع مالی دولت، جز با مشارکت دانش آموختگان دبیرستان ماندگار فردوسی میسر نیست؛ به ویژه اینکه شخصا و به کرات از این بزرگان که امروزه صدی نود آنان نه تنها در ایران که در اقصی نقاط جهان، مصدر کارها و مسئولیت های بزرگ هستند، شنیده ام که با عشق و از ته دل اعلام کرده‌اند که «ما هر چه داریم از این مدرسه داریم و اینجا خانه دوم ماست».
حاضران در جلسه چه گفتند؟
استاندار آذربایجان شرقی در این جلسه با تاکید بر لزوم تسریع در تکمیل مرمت و بازسازی ساختمان تاریخی دبیرستان ماندگار فردوسی خطاب به حاضران گفت: بسیار خوشحالم که امروز به عنوان یک معلم و نه استاندار، در جمع شما هستم.
بهرام سرمست با بیان اینکه دبیرستان ماندگار فردوسی تبریز، مهد پرورش نخبگان و مفاخر شمال غرب در طول افزون بر یک سده گذشته بوده است، دستور داد که همایش تجلیل از چهره های ماندگار این مرکز آموزشی قدیمی و پیشرو در سال جدید برگزار شود.
وی با اشاره به اینکه فرهنگ دوستی و خیرخواهی تبریزیان، افتخارآمیز است، افزود: در این راستا، تکمیل دبیرستان ماندگار فردوسی نیز یک‌ کار ماندگار است.
کارکرد مدرسه‌ای دبیرستان فردوسی حفظ شود
استاندار آذربایجان‌ شرقی با تأکید بر اینکه کارکرد مدرسه‌ای و آموزشی دبیرستان باید حفظ شود، اضافه کرد: البته با توجه به تعدد اتاق‌های ساختمان تاریخی مدرسه، می‌توان از برخی از آنها برای کارهای جانبی مانند برپایی موزه، آزمایشگاه و غیره بهره برد.
سرمست ادامه داد: برای از سرگیری عملیات تکمیل مرمت و بازسازی ساختمان تاریخی دبیرستان ماندگار فردوسی در سال جدید چهار میلیارد تومان اعتبار می‌دهیم، اما بدیهی است که مسئولیت قسمت عمده کار با شهرداری است.
وی گفت: بدیهی است که دانش‌آموختگان دبیرستان نیز برای رضایت خاطر خودشان و تجدید خاطرات زیبای دوران دانش‌آموزی در این مدرسه تاریخی به تسریع در تکمیل مرمت و بازسازی آن کمک خواهند کرد.
استاندار آذربایجان‌ شرقی تاکید کرد: همزمان با برگزاری کنگره بزرگداشت استاد شهریار 110 مین سالگرد تأسیس دبیرستان فردوسی و تجلیل از چهره های ماندگار آن نیز برگزار شود.
حیدر فتح زاده، رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی آذربایجان شرقی نیز به عنوان یکی از علاقه‌مندان و حامیان مرمت دبیرستان ماندگار فردوسی تبریز نیز در این جلسه بر اعلام آمادگی این سازمان برای کمک به تسریع در اختصاص اعتبارات لازم جهت از سرگیری عملیات مرمت آن اعلام آمادگی کرد.
وی افزود: برای این منظور، تدابیر ضروری جهت اجرای امانی طرح توسط اداره کل میراث فرهنگی استان اتخاذ می‌شود.
اعتبار 2 میلیارد تومانی برای مرمت ساختمان دبیرستان فردوسی
غلامرضا احمدی، رئیس شورای اسلامی کلان‌شهر تبریز نیز اعلام کرد که اعتبار دو میلیارد تومانی مرمت ساختمان تاریخی دبیرستان در بودجه شهرداری لحاظ شده است.
اسفندیار صادقی، مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی نیز در این جلسه با تاکید بر لزوم حفظ کاربری آموزشی و مدرسه‌ای دبیرستان ماندگار فردوسی تبریز از برنامه‌ریزی برای احیای سینما فرهنگیان در مجاورت این مدرسه خبر داد.
وی با بیان اینکه تکمیل عملیات مرمت و بازسازی دبیرستان ماندگار فردوسی از اولویت‌های آموزش و پرورش استان است، مشارکت مردمی در این زمینه را بسیار مهم خواند.
احمد حمزه‌زاده، مدیرکل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری آذربایجان شرقی نیز در این جلسه با ارائه گزارشی از استحکام بخشی بنا، تعویض تیرهای چوبی بخشی از ساختمان و تعمیر زیرزمین با 70 سانتی متر خاکبرداری، از نیاز به 44 میلیارد تومان اعتبار برای تکمیل مرمت ساختمان تاریخی دبیرستان ماندگار فردوسی تبریز خبر داد.
فرهاد فرهودی، مدیرکل نوسازی مدارس آذربایجان شرقی نیز از آمادگی این نهاد برای هر گونه کمک به نوسازی دبیرستان فردوسی، خبر داد و گفت: آماده‌ایم هر سال پنجره‌های چوبی یک طبقه از ساختمان را تامین و تعویض کنیم.
غلامرضا حسن‌زاده، مدیر دبیرستان ماندگار فردوسی تبریز نیز که سابقه نزدیک به سه دهه مدیریت این مرکز آموزشی را در کارنامه دارد، حفظ کارکرد مدرسه‌ای ساختمان تاریخی این مرکز آموزشی قدیمی را مهم خواند و گفت: دانش‌آموختگان قدیمی مدرسه وقتی برای تحدید خاطره به اینجا می‌آیند، دوست دارند که با نشستن پشت میز و صندلی کلاس‌هایشان، یاد ایام تحصیل در مدرسه را گرامی بدارند و خاطره‌هایشان را تجدید کنند.
رسول براهنی، از مدیران اوایل دهه 1360 دبیرستان ماندگار فردوسی و از شخصیت‌های نام آشنا و تاثیرگذار این مدرسه قدیمی و دانش‌سرای پسران تبریز نیز با ذکر برخی از تجربیاتش در مدیریت مدرسه، بر لزوم بهره‌گیری از ظرفیت دانش‌آموزان در تجهیز ساختمان تاریخی و تجهیز بخش موزه‌ای آن تاکید کرد.
وی افزود: مشارکت دادن دانش‌آموزان در مدیریت دبیرستان ماندگار فردوسی، تجربه زیسته ارزشمندی است که به‌کارگیری آن همواره نتایج مثبتی داشته است، زیرا مدرسه متعلق به دانش آموزان و خانه دوم آنها است.
محمد نجاری کهنمویی، مدیرعامل «انجمن دانش آموختگان دبیرستان ماندگار فردوسی تبریز» نیز که در دو سال گذشته به همراه هیئت موسس این نهاد، تلاش‌های فراوانی برای احیای جایگاه تاریخی این مرکز آموزشی متحمل شده است، گزارشی از چگونگی تشکیل این سازمان مردم نهاد و اقدامات آن ارائه کرد.
سهم تبریز در مدارس ماندگار کشور
وی با اشاره به ثبت تنها 2 مدرسه تبریز، دبیرستان فردوسی و هنرستان صنعتی وحدت، در فهرست مدارس ماندگار کشور و سهم شش تایی شهرهایی مانند اصفهان و چهارتایی همدان از آن افزود: این وضعیت برای تبریز به عنوان خاستگاه مدارس نوین ایران و شهری که تنها در سه چهار سال اول پس از پیروزی انقلاب مشروطه حداقل 20 باب مدرسه در آن دایر بوده، قابل قبول نبوده و در شأن تبریز و تبریزیان نیست.
وی با تاکید بر لزوم هم افزایی برای افزایش سهم تبریز از فهرست مدارس ماندگار کشور، حداقل به 6 مورد، از رایزنی برای تشکیل انجمن دانش‌آموختگان دبیرستان های طالقانی، سعدی و صفا و مدارس رشدیه و لقمان برای تحقق این مهم خبر داد.
نجاری کهنمویی ادامه داد: علاوه بر این پیگیر تاسیس انجمن مدارس ماندگار کشور به ابتکار آذربایجان شرقی و با مشارکت 16 استان هستیم.
وی با اشاره به طولانی شدن بیش از حد زمان اجرای طرح مرمت و تجهیز دبیرستان ماندگار فردوسی تبریز، درخواست کرد که دستگاه‌های مسئول برای اتمام این طرح در حداقل زمان ممکن مشارکت و مساعدت حداکثری کنند.
انتهای پیام/