تأکید وزرای بهداشت و علوم بر ارتقای همکاری‌های مشترک
وزیر بهداشت در دیدار با وزیر علوم بر لزوم تقویت همکاری‌های مشترک دو وزارتخانه در حوزه‌های فرهنگی، اجتماعی و دانشجویی تاکید کرد.
به گزارش خبرگزاری مهر، محمدرضا ظفرقندی، وزیر بهداشت، در دیدار با حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، که پیش از ظهر روز دوشنبه، ۱۸ فروردین‌ماه برگزار شد، وزارت علوم را در حوزه‌های علمی، فرهنگی، دانشجویی و آموزشی پیشتاز دانست و افزود: وزارت علوم برای ما همچون برادر بزرگ‌تر است.
وی اصلاح سهمیه‌های ورودی دانشگاه‌ها را یکی از طرح‌های مشترک این دو وزارتخانه عنوان و تصریح کرد: دکتر پزشکیان، رئیس‌جمهور، در خصوص اصلاح سهمیه‌های کنکور و دانشگاه‌ها به وزارت بهداشت و علوم دستور داده است.
وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی همچنین به تفاوت عدالت آموزشی و بومی‌گزینی اشاره کرد و افزود: با اصلاح سهمیه‌های کنکور، باید زمینه‌ای فراهم شود تا استعدادهای درخشان به دانشگاه‌ها ورود پیدا کنند و بتوانند شکوفا شوند.
ظفرقندی با اشاره به زمینه‌های متعدد همکاری بین وزارت بهداشت و وزارت علوم گفت: مسائل مربوط به دانشجویان، تغذیه، خوابگاه‌ها و وضعیت اساتید می‌تواند محور همکاری‌های این دو وزارتخانه باشد و امیدواریم این همکاری‌ها در زمانی کوتاه که همچون ابر می‌گذرد، تقویت شود.
حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری نیز در این دیدار با تاکید بر توانمندی دو وزارتخانه در ایجاد هم‌افزایی در زمینه‌های مختلف، اظهار کرد: به انجام فعالیت‌های فرهنگی اعتقاد داریم زیرا این فعالیت‌ها تأثیرات عمیقی دارند و تقویت امور فرهنگی می‌تواند دانشگاه‌ها را پرنشاط و شاداب سازد.
وی تاکید کرد: ضروری است که به اساتید و دانشجویان انگیزه بدهیم و برای ایجاد فضای نشاط و امید در دانشگاه‌ها طرح‌های متعددی را در نظر داریم.
وزیر علوم، حقیقات و فناوری همچنین با اشاره به دغدغه مشترک رئیس‌جمهور و وزارتخانه‌های علوم و بهداشت در زمینه عدالت آموزشی، گفت: در جلسات شورای عالی انقلاب فرهنگی به وزارتین تکلیف شده است که اصلاح و بازنگری در سهمیه‌های کنکور و دانشگاه‌ها را مورد بررسی قرار دهند که این موضوع در صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح خواهد شد.
در این نشست، جمعی از معاونان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به بیان نظرات خود در خصوص ارتقای امور فرهنگی در حوزه‌های آموزشی، دانشجویی و فرهنگی پرداختند.