پزشکیان: به دنبال اصلاح کمی و کیفی محتوا و شیوه‌های آموزش هستیم
رئیس‌جمهور گفت: به دنبال این هستیم که تعریف جدید و کارآمدی از شکل و تجهیزات کلاس درس ارائه دهیم و محتوا و شیوه‌های آموزشی را نیز در راستای ارتقای کیفی و کارآمدی آموزش اصلاح کنیم.
رئیس‌جمهور گفت: به دنبال این هستیم که تعریف جدید و کارآمدی از شکل و تجهیزات کلاس درس ارائه دهیم و محتوا و شیوه‌های آموزشی را نیز در راستای ارتقای کیفی و کارآمدی آموزش اصلاح کنیم.
کد خبر: 709366 | ۱۴۰۴/۰۲/۰۲ ۲۲:۲۹:۱۱
جلسه شورای‌عالی انقلاب فرهنگی عصر امروز سه‌شنبه به ریاست مسعود پزشکیان برگزار شد.
به گزارش مهر، دستور اصلی جلسه امروز بررسی راهکارهای علمی – فناوری و فرهنگی – اجتماعی در اجرایی‌سازی دقیق و حداکثری شعار سال بود.
رئیس جمهور در این ارتباط با بیان اینکه اگر خواهان اصلاح جدی و اساسی در جامعه هستیم، باید کار را از خانواده، مدرسه و دانشگاه آغاز کنیم، اظهار داشت: شورای‌عالی انقلاب فرهنگی مصوبات متعددی در زمینه راهکارهای به خدمت گرفتن علم و فناوری و مسائل فرهنگی و اجتماعی در مسیر توسعه و پیشرفت کشور با مشارکت مردم داشته که باید بر روی اجرای دقیق و حداکثری این مصوبات متمرکز شود و از ورود به عرصه اجرا و تصدی‌گری در این زمینه به شدت پرهیز کند.
پزشکیان آموزش صحیح را مبنا و پایه هر اصلاح و تغییر مثبتی عنوان کرد و افزود: وظیفه شورای‌عالی انقلاب فرهنگی نه ورود در حوزه جزئیات اجرایی و احیاناً تصدی‌گری در این زمینه، بلکه رصد و پایش کیفیت و کمیت اجرای مصوبات و اسناد موجود و برطرف کردن موانع احتمالی از پیش پای نهادهای مجری به خصوص آموزش و پرورش و دانشگاه و نقش‌آفرینی مؤثر خانواده‌ها است.
رئیس جمهور با بیان اینکه آینده هر کشوری از دل خانواده، آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها بیرون می‌آید، تصریح کرد: یک جامعه چه به سعادت برسد و چه سیه‌روز شود و به هلاکت بیفتد، هر دو از مسیر عملکرد صحیح یا غلط خانواده، آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها عبور می‌کند.
پزشکیان گفت: از همین رو است که اصلاح و ارتقای کیفی نظام آموزشی را اولویت اول و اصلی کار دولت چهاردهم قرار داده‌ایم.
به دنبال این هستیم که تعریف جدید و کارآمدی از شکل و تجهیزات کلاس درس ارائه دهیم و محتوا و شیوه‌های آموزشی را نیز در راستای ارتقای کیفی و کارآمدی آموزش اصلاح کنیم؛ جایگاه و نقش آموزش و پرورش در توسعه صحیح و پایدار حیاتی و غیرقابل جایگزین است.